【 2024 年度 授業概要】

科　　　目			手話言語学�T ( Sign Language Linguistics I )
担当教員			今里 典子 教授
対象学年等			全学科・5年・前期・選択・1単位【講義】 ( 学修単位I )
学習・教育 目標			C3(80%), D2(20%)
授業の概要 と方針			日本手話をゼロから学ぶ本講義では，まず言語学の基礎的な概念や考え方を学んだうえで，日本手話の構造を正しく理解し，さらに少数言語使用者である，ろう者へについて正しく知る．実技では，指文字と基本的な手話単語・表現を学習する．
到 達 目 標		1	【C3】 日本手話が「言語」であることを言語学の視点で説明できる．
		2	【D2】 手話話者である「ろう者」について理解し説明できる．
		3	【C3】 指文字と基本手話単語・表現を表すことができる．
		4
		5
		6
		7
		8
		9
		10
評 価 方 法 と 基 準	到 達 目 標 毎	1	日本手話が「言語」であることを言語学の視点で説明できるかを，定期試験で評価する．
		2	手話話者である「ろう者」について理解し説明できるかを，定期試験で評価する．
		3	指文字と基本手話単語・表現を表すことができるかを，定期試験および演習で評価する．
		4
		5
		6
		7
		8
		9
		10
	総 合 評 価		成績は，試験85%　演習15%　として評価する．到達目標1と3を定期試験，到達目標3を演習で評価する．演習方式の評価方法については講義中に詳しく解説する．
テキスト			プリント 授業で指定した動画
参考書			特にはあげないが，必要に応じて，参考資料や書籍を講義内で紹介する．
関連科目			本科目は手話言語学II，およ専攻科の手話言語学に関連する．
履修上の 注意事項			毎回の授業に出席して手話の演習を行い，基本的な手話表現を必ず習得すること．参加にあたって，積極的に発言することと，倫理上の問題に留意することが求められる．

【授業計画（ 手話言語学�T ）】

週	上段：テーマ／下段：内容（目標、準備など）
1	ガイダンス
	授業目的・授業実施方法・評価方法などについて説明する．
2	「きこえない」とは？
	耳の構造と聞こえのメカニズムについて学習する．「指文字1と単語1」を学習する．
3	言語習得1
	ろう児の家庭環境と手話言語学習得について学習する．「指文字2と単語2」を学習する．
4	言語習得2
	ろう児の音声言語習得について学習する．「指文字3と単語3」を学習する．
5	手話の歴史1
	世界の手話の歴史について学習する．「指文字4と単4」を学習する．
6	手話の歴史2
	日本の手話の歴史について学習する．「指文字5と単語5」を学習する．
7	言語の定義
	言語の定義について学習する．「指文字6と単語6」を学習する．
8	手話表現の記述法
	手話表現の記述法について学習する．
9	手話の構造1
	日本手話の階層構造について学習する．「単語7と表現1」を学習する．
10	手話の構造2
	日本手話の基本的な構文について学習する．「単語8と表現2」を学習する．
11	手話の構造3
	日本手話の複雑な構文について学習する．「単語9と表現3」を学習する．
12	手話の特徴1
	日本手話の手指表現の特徴について学習する．「単語10と表現4」を学習する．
13	手話の特徴2
	日本手話の非手指表現の特徴について学習する．「単語11と表現5」を学習する．
14	手話表現の総括
	これまで学習した手話表現の実技を総復習する．
15	総括
	授業全体の総括を通じて，手話言語に対する理解を深める．
備 考	前期定期試験を実施する．